Juegos de matemáticas para niños



Los juegos matemáticos en el Nivel Inicial, resultan muy importantes para el niño que atraviesa esta etapa. Por ello, es fundamental trabajar con contenido matemático de distintas formas, logrando que el niño se interese por nuestras propuestas y que aprenda, de manera divertida, acerca de la resolución de conflictos y problemas, acerca del número, las cantidades y la correspondencia.   


    Consejos que pueden servirte
     
    * Es indispensable, a la hora de abordar juegos matemáticos, que existan diferentes maneras de llegar a la resolución de un problema (y no solo un camino o estrategia para resolverlo). 
    * La docente deberá ser flexible y aceptar las distintas formas que los alumnos tienen de resolver el problema y nunca tomar una única opción válida como respuesta. 
    * Es importante la guía y contención de la docente en el transcurso de la actividad. El niño podrá así, llegar a un resultado, sintiéndose acompañado.
    * Para los niños que no reconozcan un número escrito (ej. Nº 5), pero sí sepan contar hasta dicho número, la banda numérica puede servir como una "pequeña ayudita". Y por medio del conteo, podrán visualizar el número escrito correspondiente.
    * Al finalizar el juego, la docente deberá mencionar todas las diferentes alternativas que existen para llegar a resolver el problema o juego matemático. Así los niños podrán conocer que hay distintas formas de resolver una misma situación problemática.


    Algunos Juegos matemáticos para Nivel Inicial
     

    PESCANDO NÚMEROS
      Inicio del Juego:
         Los niños deberán colocarse frente al pizarrón, panel imantado o franelógrafo. 
        En una caja o canasta - que simule a una pecera-, estarán los números mezclados del 1 al 10.
        En otra parte, la docente tendrá que contar con diez figuras o imágenes iguales (pueden ser de peces o animales marinos) y con cañas de pescar. La docente elige un niño al azar. Éste toma una caña de pescar y "pesca" un número. 
        Luego lo pega en el franelógrafo y, con la ayuda de los niños y la docente, coloca tantas figuras como el número indica (si sacó el número 5, tendrá que colocar al lado, 5 imágenes o figuras). 

        Objetivos de la actividad: 
        (que el niño logre...)

        * Reconocer la grafía del número.
        * Comparar números: mayor que, menor que, igual que, etc.
        * Contar de forma oral.
        * Utilizar representaciones de cantidades y de números escritos.
        * Relacionar cardinalidad con grafía.
        Objetivos del juego: colocar en el panel o pizarra, la cantidad de elementos o figuras que el número indique.

        JUGAR CON DADOS

        Inicio del Juego: 

        Para comenzar a jugar, necesitaremos contar con un dado por equipo y varias cantidades de tapitas o fichas.
        Los niños deberán elegir a un niño de su grupo para que tire el dado y los demás, deberán adivinar qué número saldrá en el dado (antes de que el compañero lo tire). 
        Los que aciertan la cantidad que salió se llevan una ficha. 
        Gana el jugador que, al finalizar el juego, tenga más fichas o tapitas. 

        Variación: los niños, en lugar de decir en voz alta el número que adivinarán en los dados, tendrán que mostrar con sus dedos la cantidad que piensan que va a salir en el dado. 


        Objetivos de la actividad:

        * Llegar a la resolución del problema por medio del conteo.
        * Corresponder número dicho de forma oral, con cantidad de puntitos que salieron en el dado. 
        * Comparar la cantidad de los dedos, con los puntos del dado. 
        * Determinar el ganador del juego (quien obtuvo más cantidad de fichas).

        Objetivo del juego: reunir la mayor cantidad de fichas o tapitas posibles. 
         
        CARRERA DE AUTOS

        Inicio del juego: 

        Dos niños se sientan frente a el tablero y toman un dado, un auto y una ficha cada uno. Los jugadores ubican sus autos en la largada y tiran sus dados simultáneamente. 
        Avanzan tantos casilleros como indiquen los dados. 
        Gana el jugador que logre dar dos vueltas completas y llegué a tocar la bandera de llegada en la segunda vuelta. 

        Objetivos de la actividad:
         
        * Comparar las cantidades que tocaron en los dados (tanto de sí mismo como del compañero). 
        * Relacionar que "a mayor cantidad de puntos sacados", mayor será el recorrido del auto. 
        * Anticipar con qué número ganará el juego, con cuál se aproximará al otro jugador o con qué número pasará a su compañero. 

        Objetivos del juego: sacar la mayor cantidad de puntos con el dado,  para poder así, lograr dar las dos vueltas completas antes que el compañero rival. 


        Más información y juegos de matemáticas en:

        ♥ Aprendemos los números
        ♥ Nivel Inicial: números en juego
        ♥ El huevo de chocolate

        *** Espero que les sirva para implementar en sus clases educativas. 
        Besos y ¡gracias por sus visitas! ***



        49 comentarios:

        1. Muy útil tu entrada. Gracias. Besitos

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        2. muy buenos juegos y muy buenos consejos para la creatividad de los juegos de los niños amiga,siempre trayendo temas interesantes para los papis y para los mas pequeños.

          te dejo besitos de colores y muchos abrazos,feliz fin de semana amiga!!!!!

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        3. Muy lindos los juegos Berenice.Como vos decís es muy importante arribar a los conocimientos matemáticos a través del juego y variados materiales donde los niños tengan la oportunidad de poder operar sobre ellos y comprobar por sí mismos el resultado de sus acciones.
          Buen fin de semana!
          Besitos!

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        4. Mi querida Bere, preciosos juegos donde aprender es una gozada, ojalá en mi época infantil hubiera yo tenido estos juegos, entonces en matemáticas hubiera sido un portento, jajajajaja. Yo como siempre digo; "Soy de Letras", nunca mejor dicho.

          Me ha encantado mi linda amiga una entrada sobre todo muy educatica, pero amena a la vez.

          Besitos!! Y pasa un fantástico fin de semana.

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        5. Encantadora entrada! Mira este a ver si lo hago bien claro:

          1. Un chico pasa al frente y pones sus manos abiertas y contesta cuántos dedos tiene y dice 10 por su puesto.
          2. Entonces la profe dice estas seguro? y todos se ríen y claro están seguros.
          3. La profe hace que lo chicos se callen porque es una prueba difícil
          4. el chico continua con sus manos abiertas y levantadas y la profe empieza a contar regresivamente
          5. en voz alta 10, 9,8,7,6, dedo por dedo, mas 5 dedos que hay en la otra mano cuánto nos da?
          6. la respuesta es 11 qué paso?

          Disfrútalo.

          Un Besito Marino

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        6. Me alegro que te haya gustado Pilar! Te mando un beso enorme =)

          Gracias Sony! Eso trato de trasmitir, muchos contenidos e ideas para todos! Un beso y buen fin de semana para vos también =)

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        7. Sandra! Sí, es importante que los niños puedan darse cuenta de las diferentes posibilidades de resolución de problemas matemáticos. Como vos decís, a través de variados materiales didáticos y la guía de la docente, podrán acercarse cada vez más a las nociones matemáticas en el Nivel Inicial. Un beso enorme =)

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        8. Gracias por tu comentario Rosana! No habrás tenido estos juegos en tu infancia, pero sí mucha fantasía y letras. Eso es algo muy importante, ya que te estimula a desarrollar todas tus aptitudes y virtudes. Estoy segura que en todas las áreas del conocimiento sos excelente!
          Pero eliges el mundo de las letras para trasmitir esos sentimientos que salen del alma =) Un beso gigante!

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        9. Tita: gracias por el truco.... oh! tengo 11 dedos? jaja, sí que sería divertido hacer esta pequeña trampita con los niños. Claro que explicándoles luego que es una pequeaña borma para divertirnos todos. jaja.
          Un besote enorme!

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        10. que lindo!!!! unos juegos muy útiles y divertidos para que los enanos no se sientan obligados a aprender, que así lo hagan sin siquiera notarlo :P bueno, mi enana ya cuenta hasta 15 :P jajajaja y sabe que tiene 10 deditos, 5 en cada mano... y que mami se los come porque me encantanXP
          estamos aprendiendo!!! jajaja (hmmm tengo la "enfermedad" de la mamá. eso de Vamos a vestirnos, bañarnos, jugar, comer... etc. cuando son ellos los que lo harán y no yo jajaja)
          un besote encanto!!! tu y tus geniales ideas!!!:D
          muuuuuuaxxx

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        11. Gracias Nenina =) Me alegro mucho que te hayan gustado y servido. Es cierto, son juegos para que aprendan sin casi notarlo y de una forma divertida! Qué lindo que tu nena esté incentivada desde pequeña, eso habla mucho de la buena madre que tiene.
          JAJA, la mayoría de las personas tienen esa "enfermedad". La mayoría de las docentes dicen también: "vamos a pintar, vamos a ponernos las bolsitas para irnos (y ellas no usan bolsitas, sino carteras o bolsos), jajajaa. Y bueno, a mí me suele suceder. Es algo común ya! jaja, Un abrazo enorme hermosa!

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        12. Berenice me encantó tu entrada!! Gracias por todo lo que nos brindás!! Te mando un beso gigante y que tengas una hermosa semana!!

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        13. Me alegro Lali, que te haya gustado la entrada. Gracias a vos por todo el material que compartis y por tus lindos comentarios hacia mi blog. Un besote enorme y buen comienzo de semana =)

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        14. BERENICE: ESPECTACULAR LOS JUEGOS MATEMATICOS, CUANDO LOS APLIQUE TE COMENTO MI EXPERIENCIA GRACIAS

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        15. Silvia! Qué bueno que te gustaron =) Dale, cuando los realices con tus niños, contame cómo les fue! Gracias por pasar por Burbujitas! Te mando un beso enorme!

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        16. No dejas de sorprenderme, cada vez que te leo me dan ganas de empezar a trabajar. A ver si pronto lo consigo. Ánimo y a seguir así!

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        17. Muy buena entrada, como todas las que haces Berenice. Un beso enorme!

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        18. Borja! Muchas gracias por tu comentario =) Si te lo propones, lo vas a conseguir! Mucha suerte. Un saludo enorme!

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        19. Gracias Marybel! Que lindo lo que dices, es un halago. Un abrazo grande y que pases una linda semana!

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        20. Dios mio porque no tuve yo una Berenice cuando era pequeña, mi pesadilla eran las mates, pero claro yo nunca las vi de esta manera tan bonita, gracias por hacer las cosas más bonitas.
          Besitos

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        21. JAJA, Olga! Yo misma no me tuve cuando era pequeña... No van tanto conmigo la matemática, jeje. Prefiero lengua, naturales, sociales... Igualmente, si me hubieran enseñado a través del juego, podría haber disfrutado más de las situaciones problemáticas. Me alegro que te haya gustado. Te mando un beso! =)

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        22. Me encantan estos juegos, para practicar las mates de forma divertida!! Los voy a poner en práctica con mis peques.
          Un abrazo!

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        23. A mi tambien me parecio muy bien. Son juegos muy divertidos y asi aprenden los niños mas facilmente.

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        24. Me encanta esta página planificaciones diarias muy utiles divertidas e interesantes para alcanzar objetivos propuestos. Te felicito de verdad me van a servir de mucho todos los datos q he descubierto aquí. Marbelly Yaneth Ruda Martínez.

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        25. me gusta pero no tienen para quinto grado

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        26. Excelentes juegos....me encantan!!! soy practicante y la verdad que me sorprenden.... abrazos

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        27. realmente buenisimos todos los juegos, no sabes que gran ayuda, gracias mil.

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        28. Muchas gracias por compartir estas estrategias y materiales tan interesantes para trabajar con los niños, abrazos!!!!

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        29. ¡Gracias Berenice! que útil está tu página. Me gusta mucho.

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        30. ¡Gracias Berenice! que útil está tu página. Me gusta mucho.

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        31. esta pagina esta muy buena me gusta mucho por sierto soy romina.chau

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        32. OYE ME TIENES SORPRENDIDA Y LO COLOCARÈ EN PRACTICA. GRACIAS. PATO

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        33. esta hermoso el juego lo tendre en cuenta

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        34. muy buenos los juegos

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        35. muy bueno y practico para los niños la seleccion de los juegos

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        36. MIL gracias por compartir este material tan valioso, soy docente de educación primaria, trabajo en una escuela albergue del secano de Lavalle en la pcia de Mendoza,mi grado tiene la característica de ser plurigrado ( nivel inicial INTEGRADO con primer ciclo)la tarea resulta difícil por la gran diversidad existente pero para mi es un gran desafio y mas aun en el nivel inicial.
          mirian

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        37. Muy creativo y divertido propio para nuestros niños .....Muy agradecida tu ayuda es muy importante pues aporta mucho en la educacion.

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        38. hola me gustaria saber alguna actividad para el 15 de septiembre me pueden apoyar

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        39. muy bonitos los juegos ¡Gracias!

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        40. GRACIAS ME SIRVIO BASTANTE TU POST VALES MIL Y POR SUPUESTO Q TE DOY 5 ESTRELLAS.

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        41. MUY BUENAS IDEAS MIL GRACIAS"""

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        42. hola, necesito un juego que tenga la parte del numero, espacio y medida!! es para un trabajo practico y nose como hacerlo! necesito ayuda.. GRACIAS

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        43. GRACIAS POR TU AYUDA!!! DTB!!!

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        44. muy buenas propuestas

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        45. gracias por tu ayuda, lindas las sugerencias bs

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        46. Estos juegos para niños son muy útil para estimular su mente gracias por compartirlos.

          María Cruz
          Saludos!

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        Gracias por visitar burbujitaas.blogspot.com ¡Tus mensajes son bienvenidos!

         
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